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但主裁判显然并不打算让崇文中学的球员来教他怎么
罚比赛,于是用言语非常严厉地警告了上来喋喋不休的崇文中学球员。
孙永刚
:“躲在门将后面伺机偷球,结果真让他偷
去一个。还有这个犯规,时机和犯规地
都很巧妙,在崇文中学刚刚想要冷静下来,重整攻势的时候,他这个看起来像是纯属手欠的犯规,等于又在崇文中学球员的心
了一把火……老实说,这
表现更像是一个经验丰富的职业球员,像一个球油
。”
单的从表现
来的结果来考虑影响。
就好像你好好地走在
路上,
光明媚,微风拂面,你看街边
坛鲜
摇曳,蜂蝶飞舞,翅膀在
光下闪闪发光,心情好的不得了。就在这时,迎面走来一个陌生人,在与你
肩而过的时候,却突然用力拽了你的胳膊一下,把你拽得
都歪了歪,你是什么
受?
图什么呀!
甚至都不能理解胡莱为什么要这么
。你要说我们
攻已经打到你们三十米区域了,你不犯规,我这个突破就直接
禁区了,那你拉我胳膊我都多少能理解。
凭什么啊!
被胡莱拉了一下的崇文中学球员跑去找主裁判理论,让他给胡莱
牌。
现在这情况,你拉我胳膊犯规了,球权依然在我这边,还是我发动
攻,你自己还可能有吃牌的风险……
好心情
然无存,会觉得这人怎么这么贱,怎么这么欠,怎么这么可恶呢?
现在崇文中学的球员就是这个心情。
想不通,就更不
,就更急躁了。
※※※
“我看他比赛也总有这
觉。
理说他是前年十月份才开始接受系统足球训练的,打