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但现在没有证据证明，程老师不能把自己心里的猜测和想法表来，更不能让平时对两个学生的印象影响现在的判断，因此只是客观叙述，没有评判。

甄爸爸转拧着眉瞪他一，见甄得宸噘着嘴不再说话才继续：“但甄得宸应该也没有撒谎，可能当时混，让他误以为谭戍同学故意扎他。”

因为所有同学都给甄得宸作证，监控里听不见甄得宸说话，他没有办法证明自己说的是真的。

“这件事归结底是小孩打闹，我相信谭戍同学不是故意的。”

“甄得宸爸爸妈妈也是刚到，我和大家说一下情况，这是调取的教室监控。”

老师说的都是事实，没有偏袒，也没有说错。

“我询问了当时离得近的几个同学，大家都说谭戍没有向甄得宸要回，甄得宸没有说难听的话，是谭戍发现校牌在甄得宸那里后忽然动手。”

“咳，”甄爸爸开，“谭总，程老师，我说两句。”

谭戍从学就懂事守纪律，反而甄得宸总是需要反复约束还经常不起作用。而且谭戍重复甄得宸说的那些话时每一句都清清楚楚，不像是这么大的孩能随编来的。

甄得宸猛地睁大睛：“爸！”

虽然周围同学的话一致指向谭戍，但程老师其实并不觉得谭戍在说谎。

“可谭戍持说是他们撒谎，要甄得宸承认说过的话才肯歉。”

谭戍摇摇，圈不知不觉就红了。

“甄得宸说他是看谭戍的校牌和大家的不一样，好奇拆下来看，没有不肯还给他，也没有说过那些话。”

谭戍攥着衣角，周围同学来给甄得宸作证的时候他梗着脖反复说甄得宸说的那些话，说是甄得宸撒谎，他没有骗人，也没有故意想伤害同学。

“对于不经过谭戍同意擅自动他的品这一甄得宸承认错误，划伤甄得宸这一谭戍也承认。”

“划伤甄得宸的是这块校牌后面的别针。”

但现在他听老师说完，却忽然不知该不该继续重复说那些话了。

正是课间，教室里吵嚷着，听不清谭戍和甄得宸说话，只能看见谭戍穿上校服后推了甄得宸一把，谭戍和甄得宸恰好各自背对两个摄像的原因，争执的动作看不分明，过一会儿停下时甄得宸手就血了。

“谭戍说是甄得宸不经他同意拿了他的校牌，不肯还给他，并且说了难听的话所以他才会抢。”

谭铮颔首示意自己了解，转问谭戍：“有需要补充纠正的吗？”

“谭戍说自己在抢回校牌时不小心划伤了甄得宸，甄得宸说谭戍是故意想扎他，他躲开才会被划伤。”