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分卷阅读190(2/2)

然而到了第二天,还没有等薛教练借到机,周小曼还在运动的时候,那位大的外籍教练已经将周小曼叫到了边上。陆教练陪着她,翻译了这位顾问的要求:“你再一遍哥萨克蹲转。”

个人项目的庞清跟她的队友们虽然拿到了亚运会的个团赛冠军,庞清也手捧个人全能冠军跟三个单项的冠军;可是在世界赛场上,就是亚洲艺第一人庞清,最好的成绩也就是刚刚挤前十。在奥运会拿奖牌的目标前,权衡利弊下,主攻集项目,成了貌似最稳妥的选择。

就跟林丹丹得到的内消息一样,她们短期内的主攻方向是集项目。因为这个项目在国际赛场上,相形之下,还容易成绩一些。

所以,在这次确定集训名单时,陆教练持把周小曼也给叫上了。她给领导的理由是,国外选手参加各类大赛的机会多,咱们国家在这方面弱一些。周小曼好歹是跟保加利亚队的贝拉同场竞技的选手。

比起昨晚她以为已

中国队跟世界一队的差距在于:运动员动作基本功不过关,系统训练不到位,成编排艺术不够,动作完成度不行,艺术表现力差,后备优秀选手不足,艺普及度太差,国际影响力低,国际裁判席位少。

她想给中国艺术界多保留几个好苗。外国专家看了中国队的情况,即使嘴上溢之词不断,但是也会真实的想法。

陆教练心里也奇怪,她本以为安东尼娅会要求周小曼其他难度动作,诸如无帮助的之类的。没想到,她竟然还要求继续看这小姑娘的哥萨克蹲转。

没有走馆,而是要求陆教练将这些孩参加的大型比赛录像拿过来给她看一下。

周小曼有儿茫然地看着教练,不知究竟是怎么回事,但是她还是乖乖的,照教练的要求完了哥萨克蹲转。稳稳当当的六圈下来后,安东尼娅的脸上没有明显的表情变化,但她心里的震惊,却是难以言喻的。

其实这些,陆教练心中都有数。然而这些现状却又不是她跟几个同事就能扭转过来的。现实条件摆在这里,她们能的就是,尽可能为这些好苗创造条件。

陆教练暗地里希望安东尼娅能够对周小曼产生兴趣。这是个小天才,没有教练不希望看到天才的。教练的梦想,只能由这些天赋异禀的孩去实现。

陆教练没能从安东尼娅的反应中看她的个人喜好,略有些失望。其实一开始,国家队并没有召唤周小曼来集训。

然而陆教练的内心,却是不愿意的。两手抓,两手都要。如果以牺牲个人项目来成全集项目,最大的可能就是打。

安东尼娅表示没关系,她就是看看这些孩的赛场表现而已。

陆教练有儿尴尬,因为艺术在国内的普及程度不,不少比赛视频还是迷自己录制的,画面清晰度欠佳,也不稳定。

薛教练正兴致地计划着,明天就去找工作人员借DVD。她要让周小曼好好看看世界一手的比赛录像,让她试着看,她能不能想象来怎样完成那些动作。

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