席景佳接过这张纸的时候才第一次注意到他的眶全都黑了，肤暗沉与他这个被爸爸照顾得白里透红天生丽质的omega完全是天差地别。omega与alpha的恢复能力是刻在基因上的，是机能的天才，他们总有耗不尽的力永远容光焕发在这上面他们确实和痴说的一样，他们就像是神明一样。

[怕我？我有什么好怕的？不对，他有在看学生啊？]他刚想问，但是立刻他就意识到了，[担心我吗……]

班主任看他的表情猜到了个大概。办公室里面只剩下他们两个，班主任猜他特地这么谨慎的候到没有别人才来找自己一定也是不想让别人在意到他是个omega的。

“不要辜负我们啊”

“你看到了？”席景佳吃惊的看着班主任。

“我们？”

“每课的老师。”班主任拍了拍那厚厚的一打复习资料，“刚才历史老师和我说了你上课没有在听，他不知要怎么跟你说就跑来跟我说了。”

那天席景佳放学离开的时候看到那个二年级的[痴]与三年级的[学]一同走教学大楼。他们走在一起像是比喻中常用的与绿叶

“但是就因为是未成年人，就算我是受害者，就算对方是alpha，我也一样不可以直接知伤害我的人是谁，对吗？”席景佳停下了手上的动作站得笔直“因为担心我会报复。或者说他们担心我作为alpha的爸爸和妈妈？老师，法律为什么要站在弱者一边？不是应该远离任何一边站在公平的中间的么？？”

席景佳看着他不慌不忙地倒了一杯茶跑到窗边摸摸一棵竹芋厚的大叶，反过来看到了背后红蜘蛛的白碎屑皱了皱眉又喝了茶给自己缓缓。当他站在窗边和植一起浸在光线里面起来就像是植的同伙那样让人看了就觉得满是安心了。

这大概是，仇恨的利光。

“那是为了避免伤害，约束力量。”

班主任老师脸上那副沉静与他手中杯里的茶一起起了波澜。他面前的少年像一把刀一样闪着利光。

“嗯”他抬着眉，声音里面透着理所当然，“这个年纪谈恋的也很多，班级里面谁跟谁在一起我都知。”

“还没有到朋友吗？二年级的那个小比较情。很有名的。不过不是个坏人。隔班的那个课代表也不坏。”

“虽然这个世界上不都是坏人，小心谨慎也是非常重要的。但是要是发现一个好人的话就去好好地相。当然也不是要你放下戒心，要是觉得有一不安的话当然可以立刻离开，那是人类的自我保护机制，不用责怪自己。总之享受能享受的就好了。”

那是一张全校alpha学生教职人员分布资料表格，还带照片版本，人数不多，笼统的全都能集中在一张纸上。

“但是三年级的那位学却完全公开她是个omega”

“她啊。”班主任的中带着慈，但似乎还有无奈一样的东西“有时候公开自己是柔弱方也可以告诉别人[别来碰我，否则后果自负]。听起来很像是碰瓷吧？毕竟，法律是站在弱者这边的啊。”

但是学校会给[你们]每个人都准备一份的。”

席景佳突然觉得，说着这番话的这个人让他愿意相信他真的是个为人师表。席景佳一边收拾好书包，他把那张alpha的资料来单独放了。他想了一下，问“所以法律才规定alpha必须要公开而omega可以隐瞒对吗？”