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跟恐龙会搓绳
同样让人震惊的是,恐龙会利用绳
布置陷阱狩猎。
“会搓绳
、绑绳
、设陷阱,算不上?特殊?”
虽然大
分人没?想到它们会合作?狩猎,但大致的狩猎印象都是差不多的。
学生们惊呆,那么早之前,就有生
?会编绳
了?
“我?
!”
“哦,是的,这只恐龙我?见?过,
考坐我?旁边,答题答得非常快,
得同考场的学生非常有压力,第一个?
卷
考场的就是它,还?被媒
采访了。”
过上?一副石画,他们已经知
石
?上?的每一的图形符号都有着?自己的
义,指代着?自然界中的某样东西,也就知
该
据它的外形去?猜测。
在一片震惊的c语言中,学生们不可置信地瞪大
。
“难怪它们能成为那个?时代的霸主,如果让它们活到今天,跟我?同一考场
?行
考的,可能就是只恐龙人了。”
学生们算是知
,为什么说这块石
?是价值最
。
下一行就揭
了答案。
不明白为什么同是手,对方两
手指的爪
能编绳
,而他五
手指,却依旧是手工废。
“庆幸它早早
卷快吧,不然
题
饿了,随即挑选一位幸运考生加餐。”
“往后?看,两
草编织成一
略
的草,两
略
的草编织成更
更长的草,不断循环下去?,就得到了一
绳
。”
一只小恐龙,用它两
手指的爪
握着?绳
。
“霸王龙都有这么
的

置了,居然还?这么聪明,这让其他恐龙怎么活?”
所有人对霸王龙狩猎的印象,都类似第一块石
?上?记载的那样。
太久没?用过人类的语言,他心里知
该怎么说,但真说起来却格外磕磕绊绊。
恐龙或许拥有超
人们想象的智慧。
“对,草,或者说形似草的某
韧植
?。
至少它们中的某一类,拥有着?极
的智慧。
他无法碰
到他们,就像他和他们并不
于同一个?时空维度。
“?!!”
结果,这个?石画上?说,恐龙会搓绳
布置陷阱,还?会跟同伴
合,把猎
?往陷阱
驱赶。
有人盯着?自己五
手指的手观看。
苏星
上?拉了下旁边人的衣角,却发现?自己的手从那人
里穿了过去?。
苏星在旁边听得茫然,见?他们那认真的模样,一时不知
是真有恐龙和他们一起考试,还?是他们在开玩笑。
“嗷呜?你、你们说的是真的吗?”
恐龙会将绳
往树上?缠就很让人惊讶了,它居然还?会打结。
于是,他们就看到小恐龙将绳
绑在树上?。
“草(一
植
?)!”
最前方的三角龙被绳
绊倒,霸王龙咬住了后?方的一只三角龙。
扑上?去?,用牙齿咬住猎
?,将猎
?咬死,就像是现?在的大
分大型猛兽狩猎那样。
苏星开
询问。
小恐龙到
绑绳
,将那一片区域绑得如天罗地网一般。
“如果真是同一只恐龙的话?,连续两块石画上?都有它,它有什么特殊的
份吗?”
“我?也注意到了,上?一块石画也是,那只
型小的幼崽手臂更加修长,它们会不会是同一只恐龙?”
“c!”
他们往下看去?,看到小恐龙另一只
型庞大的霸王龙汇合,一同驱赶着?一群三角龙,将它们驱赶到布置了绳
的区域。
“看起来跟我?编的红绳手链一样,这谁编的?手还?
巧。”有人
。
如果这块石
?的记录的内容是真的,那他们对恐龙的所有了解都会被推翻。
“???”
“靠靠靠……我?以为,霸王龙是靠庞大的
型和锋利的牙齿狩猎,难
不应是这样吗?”
看到这些绳网,机智些的学生心中已经隐隐有所猜测,但同时也更加惊愕。
“咦?”有学生发现?了一个?奇怪的地方,“为什么这只搓绳
的小霸王龙手臂这么长?”
等三角龙群离去?后?,它们收获了一大一小两只三角龙。
有人不可置信地往下看,希望能找
别的证据,证明那
绳
只是恰好落到恐龙手里,而不是恐龙编织的。
跟它
边那有着?霸王龙标志
的迷你小短手的同伴比起来,这只小个?
恐龙的手臂显得格外修长。
周围的人依旧在自顾自讨论,没?有人理?睬苏星,像是
本没?听到他的话?。
恐龙不仅仅是用
狩猎,它们还?可能是智慧型猎手。
而且是将绳
两端都绑在不同树上?打结,中间拉成直线。