培训正式开始。

培训最后，C03总结：

每段视频后，C03会名提问。

C03总结：“今天课程完成。所有人的表现记录已上传系统，将影响匹优先级和主人初印象。明日继续心理适应化和技能初步培养。苏婉宁、王雯、赵晓三人表现优秀。”

第二天：心理适应化与技能初步培养（8小时）

走到苏婉宁面前时，教鞭轻轻抬起她的下：“再一些，不要低躲避视线。”

电视播放一系列短片：女如何正确称呼主人、如何接受惩罚、如何在日常生活中现服从、怀女的幸福生活等。

“其实我也张……只是想，如果要当女，就得好。”

C03念一系列标准指令，要求立即执行：

上午分：心理适应化（4小时）

C03拿着细教鞭，在每个人面前走过，偶尔用教鞭轻纠正。

其他五个女生有两人动作稍慢，被C03用教鞭轻敲膝盖提醒：“响应必须在三秒内完成，迟疑将被记录为不良表现。”

“两天课程结束。记录已全面上传。苏婉宁、王雯、赵晓三人整优秀，其余需加。你们四人明日将继续等待运输安排。其余两人已匹完成，今晚运输。”

2053年9月13日，上午8:30。

“抬”“低”“双手背后”“双分开”“转圈”“弯腰”“爬行三步”

C03介绍基本家务和侍奉技能：如何正确叠衣、端茶、肩、清洁地面（用模拟）。

她示范：双脚并拢，脚尖朝前，双手自然垂放或背在后，起，下微收，目光下视45度。

苏婉宁声音轻却定：“我会立即跪下，说‘是的，主人’，然后等待一步指示。”

苏婉宁躺在上铺，心里默默重复今天学过的技能和心态调整

宿舍里，王雯小声对苏婉宁说：“婉宁，你今天回答问题那一下，好稳啊……我都张得。”

第一天：姿态规范与基本指令响应（8小时）

第一天培训结束时，已经是下午4:30。

六人站起。苏婉宁时，那对大的房自然向前突，重心微微前倾，她努力调整呼，让保持平衡。

苏婉宁因为护理背景，在环节表现突，被C03作为示范，让她跪在垫上，用双手模拟对主人的肩。

到苏婉宁时，问题 是：“如果你主人要求你当众跪下，你会怎么？”

下午分：基本指令响应（5小时）

电视又开始循环播放宣传片。

等待，显然是隔宿舍的。

C03工作人员站在前方，B14负责辅助和记录。

每条指令后，B14会记录响应速度和准确度。

午餐是简单的营养餐：一碗米饭、一份蔬菜、一块，用一次餐盒推车送来。她们被允许坐在折叠桌边吃，但必须保持上直，不允许谈。

总共六人，被要求跪坐在跪垫上，双膝并拢，双手叠放在大上，背直，目光平视前方。

当念到“双手托，抬”时，苏婉宁双手托起自己的J杯房向上抬起，从指溢，完全暴在镜里。她脸红得几乎滴血，却还是稳稳地抬，目光平视前方。

“起，练习站姿。保持不动，直到我说停。”

同两名工作人员再次带她们培训室。

苏婉宁跪着演示，那对房随着动作轻轻晃动，她脸红却认真完成。

苏婉宁跪下时，房沉甸甸地垂在前，几乎碰到大，她努力保持上不动。

“力度均匀，节奏缓慢，注意呼同步。”

六人被带回宿舍时，已经是下午4:30。

站姿保持了四十分钟后，换跪姿：双膝分开与肩同宽，坐在脚后跟上，双手叠放于膝上，背直。

苏婉宁脸红了红，起，那对房更加显。

其他女生也被提问类似问题，如“如何理主人的不满”“生育义务的重要”。

第一项：姿态规范（3小时）

她闭上，努力让自己准备好迎接那位未知的主人。

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C03：“女日常姿态分为站姿、跪姿、坐姿、爬姿四。现在先练习站姿。”

六人被带回宿舍。

C03，在平板上了“优秀”。

午餐后，下午分：技能初步培养（4小时）

苏婉宁笑了笑，爬上上铺，拉过薄被盖住下。