从我得到这只猫也只有不到一天的时间，我还没有考虑过给它取一个什么样的名字。

然波波没有让我失望，它告诉我有时它们可以给主人的作个记号，方便是需要的时候从一些隐蔽的地方找到。

我打定主意以后每天都写封信回家。

去年圣诞节前我们就听说之前的保护神奇生课教授海格已经回来了，不过一年级的课程暂时还是由代课教授格拉普兰来教我们。但今天开始，就是海格教授来教我们了。

跟大家一起走餐厅用早餐，我昨天回到学校的第一件事就是去猫鹰屋找只猫鹰送信回家，于是我正吃着早餐，爸爸和妈妈的信已经送来了，足足有十张。全都是一些琐碎的事，他们反复的叮嘱我。信的最后爸爸说他准备去买一只猫鹰，可惜他去询问店后，店告诉他猫鹰是受保护的动，不能公开售。他说如果家里有一只猫鹰，他们就可以随时给我写信了。

我松了气，波波答应给我的猫作一个这样的项圈。在作项圈时，它问我：“请问小的的名字？这样我才能把它标记下来。”

以前在没有真正见过海格之前，我对他的印象还是很好的。但到我真正去上他的课时，我发现以前那些对他的喜是建立在一个非常不牢固的基础上。

不说在这样冷的天气中跑到外面去上课有多么的痛苦，单说海格教授的名声就令人望而却步。据那些上过他的课的赫夫帕夫们告诫我们，上他的课时，要时刻准备着逃跑，不时会有烧伤、中毒、被动咬伤等危险。

家乡的路。

星期一的课真的很糟糕，居然有变形课药课和保护神奇生课。

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“康提路。”我说，低看猫咪，它抬起小脑袋对着我喵了一声。

康提路在早上七左右就蹲在我的枕边温柔的打呼噜，它把我叫醒了。虽然我能觉到它这样是在叫我起床，可是醒来时心情就变得像天气一样沉。

猫鹰是脚上的环，猫是项圈，老鼠和癞蛤蟆都是在耳朵上穿一个环。

海格如描述的那样是一个半大的人，但亲看到他时才能明白什么叫人。当一个五米左右的大汉站在你的面前时，这真是很恐怖的。可是看起来他其实更害怕我们这群不到他膝盖的一年级学生，说话结结，手足

当我看到弗洛洛虫时，我这觉更刻了。

我摸着它圆嘟嘟的小脑袋，心中过一个个可或调的名字，但都不合适。

而且在我穿好衣服抱着书包和外准备下楼时，康提路已经卧到我烘烘的床上准备睡了。嫉妒的我走过去把脸埋到它雪白柔的肚里，等我抬起就看到它微眯着睛盯着我。我又亲了它一，开心的下楼。

波波好项圈指我将它到康提路的脖上。

我永远不会忘记自己从哪里来，将要回到哪里去。

如果遇到危险，比如更大的动的时候，这些记号也可以迅速将它们送回主人旁。

开始上课是在一个冷的下着小雨的星期一，我要说这个开始上课的时间很不好。我早上从床上爬起来时就开始疼，我知这不是因为我生病了，这只是因为我不想在这样冷的天气中从温的床上爬起来。