看丁被自己一激就要应下，安德鲁赶忙拦住他：“伤着手怎么办？”

这也是为什么元母在元山小时候经常着他，不让他去学跆拳这类容易伤到手脚的运动，连打一场篮球也会千叮咛万嘱咐，如果不是不去打篮球会让元山不班级，她恐怕也会拦着。

在教导的时候却知无不言言无不尽。

安德鲁笑意不减，不过神情的确正经了一，他很是地：“这话说的没错。”

简单描述起来就是人成趴的姿势，但只有双手撑地，双脚离开地面。然后手腕、双臂和腰不断用力带动全旋转起来，因为会有轻微起的幅度以及人的姿势，所以取名飞机。

丁瞥了他一：“没有人是天生就会的。”

学乐的人必须要好好关照好自己的手，有一不顺畅，在曲目演奏上就会有很大的影响。

将上过松香的弓递到元山手中，丁笑，中带着鼓励：“你试试看。”

皇天不负有心人在这方面总是现得明明白白。

安德鲁给了丁一拳，调笑：“我看他不行。”

而元山则是想到自己练习舞蹈的时间，他心里清楚，所以心态摆得很平：“我明白，就是要麻烦你了。”

丁说的是breaking里的飞机，英文名又叫CRICKETS。

元山向丁又问了一遍：“你确定想学？我可以教你。”

元山对此也毫无办法。

刚开始接一样新的事，人总会格外得小心翼翼，饱着期待和憧憬。

丁将大提琴从琴盒里取来，惜得抚着大提琴光的表面，手指轻轻拨过几弦。大提琴发温柔悦耳的声音，像是在回应丁。

和学舞蹈一样，

总之，breaking里面的很多动作看起来很帅气炫酷，实际练起来也就是练的人知了。

安德鲁大笑，丁却依旧那一脸笑容，只是细微的多了丝好笑，他安：“一开始都是这样的。我刚开始学的时候，也被自己拉的声音给打击到了。怎么别人拉都这么好听，我就不行？大概是我拉的大提琴不对吧。”

丁拍拍他的肩：“谢什么，我还想跟你学学舞呢，之前那个在地上用手撑着的动作真是帅爆了！”

丁一瞪：“谁说的！”

安德鲁拍着丁的肩膀大笑不止：“你还有那时候？”

就是所谓的“不是我的错，都是世界的错”。

丁将大提琴底座支撑杆调节了一下，又在地上摆了一个支撑防用的橡胶，他一把手一把手亲自教元山怎么拿琴，琴要靠在哪个分才能着力，手要怎么放，手肘的角度又是怎么样的。

安德鲁从幼稚园就开始学琴，走到今天这一步，每天练习都不少于6个小时。赶在A国学校面试前几年，每天练习时间更是长达8个小时以上不止。

等下了手，先是惊奇手下受到的觉，然后被自己折腾的噪音吓得十分不好意思，手下的动作更是不复之前的大开大合。

丁瞬间息声，恨恨地瞪了安德鲁，叹气：“也是……”

这个动作对舞的人的臂力要求极，当时为了练这个动作，元山每天几百个俯卧撑加上引向上，仰卧起坐了多少个也说不清楚，倒立也练了很久。