但其实自从分了尖班和普通班，孙栋跟他们班上的人都玩不得咋的，所以只要彭程他俩不来找孙栋，孙栋都是一个人行动。如今在一班有人能跟孙栋玩得来，彭程和刘钊毅还是欣的。

到了第三周时，孙栋已经适应了这快节奏的生活，下午只要彭程他俩不急着去吃晚饭，或者是没安排育生训练，三人还是偶尔能聚到一起，吃学校附近的小店。

“我看你最近跟你那同桌玩得好啊，叫什么来着……”刘钊毅边走边说，“哦！齐钰。”

“多吃几次就习惯了。”孙栋答。看快到十二了，三人收拾了一下，拿着外校门。

彭程就把镜放回原位，突然了气似的，将上半躺在孙栋的床上。

“你不是以前一直嫌堂饭菜难吃吗，怎么最近吃得这么了。”刘钊毅猛一瓶矿泉，几就快让整瓶见了底。

这学期的开学演讲时，二年级的年级主任就为了这届二制定了迎接三的学习战略。在三中这样一个对不同学生用不同教育方式的极端中学，可把孙栋这样混在尖班的人狠狠坑了一把。年级主任是个大腹便便的中年男，他主张“没有题海战术就没有好的分数”这一说法，所以，他建议尖班在课后都能主动留在教室继续刷题。虽说是建议，但这一说辞传到各个尖班的老师耳里，就完全变了样。

彭程和刘钊毅心想，爷爷们给你带过的饭何止几十次，上百次都有了，也没看你这样夸过我们。

（二）灰墨

彭程拿起篮球，夹在手臂和腰之间，心想等会儿得先把球放到门卫大伯，今晚来上晚修再把球带到教室。

哪个老师不想自己带的班在年级里脱颖而，最受校领导赞，所以，各班班主任纷纷在班会上提要求，每个同学必须放学后留在教室写习题也好，背课文也好，谁都别想搞特殊化的那一个，走读生住得远的可以提前离校，住得近的和住校的就别想了，中午每人必须留下来半小时，下午更惨，不仅得一放学就留下，还得晚修前提前二十分钟班背诵英语课文。

这天是周日，每周休息一天的日，三人约好早上在学校场打篮球，午餐去新开的一家四川菜店搓一顿，下午再到附近的一家网吧玩几盘游戏。

他看着天板，想了想，又拿手机，打开相机，切换到前置摄像，发现这样也可以当镜用啊。

孙栋每天都要死不活的在微信群里给彭程和刘钊毅抱怨，三人也几乎没多少时间凑到一起吃饭，彭程和刘钊毅好几次到一班找人，结果都是一班班主任很是负责的在陪着全班学习，两人只好作罢溜走，三人帮只能两个人一起去解决午餐。

这段时间

彭程最近也发现了，好几次他和刘钊毅下午放学在跑训练，都能看到孙栋跟齐钰一起往堂走。

刚开始彭程他俩还会给孙栋带午餐，后来孙栋也觉得每天麻烦他们不太好。虽然彭程和刘钊毅也无所谓，但孙栋还是打算脆一放学就到堂打饭带走，偷偷拿来教室吃。反正他坐在最后一桌，老师也不会发现，这漫长的半个小时能让他吃十五分钟，也就没这么难熬了。

孙栋：“他人真的好的，给我带过好几次饭，后来我俩就经常一起去吃饭。”

这个方案在开学第二个星期正式施行。

啧，怎么觉自己有傻。