遥望教学区，今夜的灯光似乎格外柔和温，每扇窗后面都是人声鼎沸声笑语。

这差别，他已然从赵清那里受到过，虽然是只言片语。

我已经逃离世界，世界却浑然不知，依旧闹着——关唯边走边想，觉得自己不经意间作了一诗厉害的诗，脚步都矜持起来，可惜没有知音。

没见着赵清。

倘若能解了“怎么办”的问题，就更好了。

不过他的期待也并非只因赵清而起。正如他拼了命地不再混，甚至拨尖到青中，扪心自问并非单纯地只是因为喜一个人。

从束镇中到了青中的学生，编外班加三有十来个，彼此即使不惯熟但也都知。

寂寞的作者，但是我没有哭，依旧拿定语音要地支撑这两位主角走下去。

第14章老乡聚会

作者有话要说：

每个人成长的过程，好比自转伴随着公转。而人类因其复杂，自转也并不会象一个球那样简单直观，而是会因为自或外在因素，行不同角度不同方位样繁复的多向自转——理学得好的何景觉想明白这个理应该耗死了他一大半脑细胞，也只解决了“是什么”的问题，尽他不在意“为什么”，但对于“怎么办”，仍是用没有。

李杰那天在定福庄提过的井底之蛙比喻很贴切，何景之后不止一次地琢磨过，他的确是象一只在井底的蛙，却不知从何时起，生了一颗想要到井外，看一看外面的世界的心。

因此，这个老乡聚会他想也没想就答应了要来。

只是这个理由更通俗易懂，少费，所以才被他用习惯了。

这惨无人的作者之啊。

它可能是相对的、运动的、上升的，还可能是盘错结的。

可惜开心没有持续多久，从小卖回去没一会儿，胃里就开始翻江倒海。吃下去的饺们仿佛也在肚里开了一晚上的联会，这时候着急来透气，争先恐后往外跑。

好晃来走路消儿，就走到了场。

他羡慕过关唯，认为他生在井外，自带优势。但听了老徐一席话，细细揣度之后，逐渐明白过来，所谓井的里外上下，并不是简单笼统的一个状态。

对于拨尖来的同乡学长，何景抱着的敬意，觉得站在他们的度，应该已经看到了完全不同的世界。

关诗人矜持地绕着场边走边哼哼歌，两圈之后，觉得不那么撑了，决定去小卖买些零，晚上人们回来，大家一起熬个元旦——他活了十六年，可只熬过年，想想还是有些小开心。

参加聚会的人提起赵清，说“人家都是‘材生’，哪能和咱们混”——这个称呼是送给那些成绩瞩目的学生的，带着约定俗成的贬义：似乎这人还没有考去就已经有了一副忘祖背宗的样——上下课、去堂都独来独往不和老乡扎堆；说着和城里人一样标准的普通话；常常一副跟各科老师

作为一个由前混晋升而来的好学生，他非常渴望能和正苗红的好学生们，并期待籍此能一窥他们已经看到了的那些世界的好，聊解自己漫漫求索之路上的迷茫之苦。

等关唯跑到门外墙儿底下，吐完第二次，扶着墙颤颤巍巍勉站好，听到背后有个声音迟疑地叫“关唯？”