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终于越过了终
线,耳边响起了
呼声,陈所茫然地向前走了几步,
在草地上
着气,环顾四周,同班的人兴奋的大喊着,有人冲上来拍他的肩膀,他这才知
:哦,我赢了是吗?
学习一直是陈所的痛
,语文和英语还好,在中间左右,就是数学特别惨,他在上面
的时间一
也不比别人少,得到的效果却不明显,每次测试总觉得自己应该是
对的,可是发下来时却被画了大大的叉,好像在
无用功一样,让他非常沮丧。问同桌,他解释得很模糊,
本听不懂,末了还被这么抱怨:“这么简单都不会。”渐渐地他也不敢再拿那些简单的问题
扰他。
又想想其实输了也没什么,自己参加了这个比赛本
就已经很不错了,至少没有让他们班连
赛的人都没有。
委就坐在陈所后面,看陈所安静的样
以为他好欺负,也不给人拒绝的机会跟他说了一声就把人的名字报了上去。
太
底下,刺激的橡胶跑
的味
冲
鼻中,让陈所呼
困难,

燥,他非常讨厌这个味
。
这
倒是和小时候一样,被人夸赞就害羞。
陈所在班上是默默无闻的那
,许多人到现在都还记不住他的名字,他第一次被人们认识是在校运会上。
陈所若无其事地跟抚养人说起这件事,抚养人乐呵呵地给他
了一桌好吃的,“哥哥,我是你的骄傲是吗?”
陈所觉得他就像在沙漠里寻找海洋的乌
一般,背着厚重的
壳,蹒跚在沙地里,
得渴得
不过气。周围的声音都在离他远去,他盯着前面的跑
,除了迈步什么都不知
。
可是这一千多米和平常悠闲跑的一千多米不同,枪一鸣,跑
上的人都冲了
去,陈所是第一次参加
育竞赛,慢了半拍,反应过来时已经落后别人一段距离了。
他一步一步地跑着,
觉
有些打颤了,可是不能减速,一旦慢了下来就没有办法再继续了。
陈所对此没有什么太大的
想,只不过是1500米,跟他每天跑的差不多。
其他选手都像拼了命似的往前跑,同班同学看到他在最后都
着他快
。
明明是他没用。
的
板和手臂上小块的肌
,赞了一句:很不错。陈所就会不好意思地躲开他的手。
他在学校发生的事情都会跟哥哥说,但并没有告诉哥哥,他和同桌相
不好。他能
觉到,周明讨厌他,明明对待前后桌就有说有笑的,很耐心地解答他们的问题,对待他时却总是充满不耐烦,这么明显的区别对待,简直就是在告诉他不要去烦他。
如果哥哥知
,他的孩
被人讨厌,会很伤心的吧。
陈所不理他们,长跑比的是耐心,若是现在就把力气用完,最后就没有力气冲刺了,说不定连跑完都成问题。他也不是不焦急,毕竟他和第一个差了有一百多米,也担心万一赶不上怎么办,万一没等到他发力,他们就跑完了怎么办。
十一月上旬学校举行校运会,女
800米、男
1500向来是冷门项目,对于这些以前
育课就是玩游戏的,刚踏
初中的菜鸟才说,这要跑下来可是会要人命的。陈所就被抓壮丁了。
抚养人重重地在他额
上亲了一
,他已经很久没有这么
过了。
校运会就像是个突破
,让
“一直都是。”