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分卷阅读41(2/2)

于是柔的嘴凑过去,先是飞快亲吻了嘴角,然后又试探着啄了啄

他需要先生教导他。

好笨。

肖行/前的肤,恶劣的问他要摸哪里。

曲川被这突如其来的亲吻吓到,愣愣的忘了扭动。

曲川支吾着,半天才说/

剧烈而妙的疼痛让曲川快速/起,觉太烈,不知不觉就呜咽着哭了来。

他不知该怎么办好,想了一会儿,才伸先生的指尖。

可曲川的神态却很纯情,每一次被,都像初次,睛羞怯又渴望。

凑到他的耳边,轻声求助。

“今天不你,我们/。”

先生的嘴被他得很,嘴角往上翘着,问他在什么。

分不清/和挨的区别。

肖行耐心指导他。

他从没想过要让曲川变成一个独立的人。

曲川第一次真正握住先生的手。

甚至连排/都要遵从他的意志。

然后手就被握住了,手指纠缠在一起。

仍在不断颠,放/浪的吞吐着/

曲川不知自己得对不对,亲完之后又看了看先生。

曲川思考着,一时得不答案。

肖行笑了一下,伸手轻轻拨金环。

肖行握住了那的东西。

等他想起来他要让先生舒服时,已经调换了位置,被先生牢牢压在下。

觉太汹涌,让肖行忍不住用力吻住息的

肖行提醒

不是熟悉的觉。

“您教我。”

“抱住我。”

先生说了,他不喜养狗。

“要什么?说来才给你。”

手掌轻轻动,指尖在/上转圈。

“忘了我是主人,你可以用任何方式渴望我。”

他不太会直接表达自己的求,神很是腼腆。的嘴抿了抿,尖探来轻轻了一下珠。

声音很小,就像平时他说羞耻的话一样。

的睫又颤了颤,抬起,琥珀睛望着他。

肖行乐于看老师哭,淋淋的,可怜又/情,就像生来就该被他圈养欺负一样。

他希望老师离开他就活不下去,不被他碰就不能/起……

肖行叹息着亲了亲他的鼻,说:



可这是小狗讨好的方式……

曲川有茫然,他知怎么被玩儿被,却不大知应该怎样/

是真的不会,从一开始,老师就不知/是什么。

曲川愣愣的看着肖行,认真理解着这句话的义。过了会儿才红着脸,拉住他的手,放到自己再度/起的/上。

人的话该怎么呢?

先生低沉冷淡的声音在耳边。

太舒服

的嘴动了动,糯糯说想被主人摸。

真正的,完整的,属于他……

曲川呆呆回答说,/……

“轻轻摸几下就好,不然会的。”

大概要先从接吻开始吧。

但温的,像风穿过

,忍不住用去蹭那微冷的指尖。

细瘦的手臂听话的缠上来,搂住他的腰,傻乎乎的蜷他的怀里。

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