“先拇指佩扳指，然后以拇指钩弦开弓。”，他一边示范一边说：“指和中指弯曲，压住自己的拇指。一定要注意，右手钩弦的时候，箭杆是在这弓右侧，左手拇指上方的位置。”

赵教一边拿一把弓和一只箭杆用示范。

“赵教再来一个！”有学见他心情好，起哄。

作者有话要说：　　暗搓搓发糖！玉扳指其实还有一层隐晦的义——拴住对方！

甚至这红心木耙还因为这箭矢所带来的大力量摇晃了一下。

“两相争，一死一生，死者同享，生者同耕。”及其相关的判案例自明末清初吴肃公。

“我姓赵，以前是个镖师，你们唤我赵教就好！”这位赵教虽然材大、肌遒劲，但是看上去并不凶狠。

“，决也，所以钩弦，以象骨韦，系着右指。”自汉

但是他仔细一瞧，又发现此人似乎和印象里的“文津阁三楼守护者”有些不同。

说不定这两人是双胞胎兄弟，苏晏在心里暗想。

见赵教没有什么架，倒是有江湖侠气，学们恰是血的年龄，气氛一下烈了起来。

这位夫似乎肤更黝黑一些，看上去年纪也更大一。但是他们两的五官和材的确是非常相像，也难怪记忆力不错的谢临风第一时间就认了人。

见着如此场面总是容易使人血沸腾，苏晏甚至想鼓掌叫好。

“‘参连’是吧？”赵教瞧着学们起哄也不生气，“行！你们看好了啊！”

“里中提到的五，指的就是白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。”赵教解释，“其中的‘参连’指的是发了第一箭后，之后三箭都要连续。这也就是俗称的连珠箭。”

“赵教来个‘参连’行吗？”谢临风也大胆地说。

围观了赵教箭的学们也是如此，一个个目光灼灼，脸发红，面上洋溢着激动之情，恨不得自己也能如他那般潇洒开弓直中红心。

见着学们激动的模样，赵教不由得哈哈大笑，：“这就觉得厉害了？我都还没使真本事来！”

赵教箭矢后就不再看向那靶，而是回过看着学们，因为他知一定是正中红心。

“我先讲解一下这箭的要，你们且好生记下！”

只听见“嗖”的一声刺穿空气的声音，众人下意识屏住呼，目光死死追随着这箭杆。

正中靶心！

那青年人！”谢临风远远看到一利落骑装的夫走近，凑近苏晏、周允文说。

说完，赵教便从旁边的箭里取了四只箭。

苏晏听罢看向那夫，看到后也微微吃了一惊，的确是像那人！难他不用守着文津阁三楼了吗？

“赵教武威！”

厉害了，赵教！

他笑起来颇为豪，一白牙在黝黑的肤衬托下闪闪发光，声音也十分嘹亮，站着的学都听得清清楚楚。

“赵教厉害！”

赵教拎着一大袋教学用，看起来依旧是轻轻松松毫不费力的模样。他将麻布袋放下，从里面掏几弓、箭、扳指袋。

赵教说罢，率先拉开弓来了一箭。他姿势潇洒，动作利落，自带一让人钦佩的气度。