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012 写自己名字(1/2)

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小队伍再次开启探寻。

林言改变了思路。

“大家看到长的不一样的草木就告诉我,我要是认识,就告诉你们,这样我们都能学到了。”

这是个让胖宝把所有wuzhong记录下来的机会,以后或许用得到。还能获取贡献值,一举两得。

huahua第一个dao:“好啊,好啊,林言你知dao那么多,我好羡慕啊。”

“没错,林言什么都知dao,我们不认识的就找她。”野芽拖着小nai音dao,他是除了林言最小的孩子。

这些天和林言混熟了,俨然成了她的小跟班,jian定的拥护者。林言说啥都是对的,林言zuo啥都没错,林言是最厉害的人。

木石一人带着五个孩子,在bu落里溜达,路过其他家,有孩子看到也跟着来了。

不一会儿,孩子的数量已经有十多个。

所有孩子都高兴坏了,他们一边玩,一边找不认识的草木,然后听林言讲草木的名字,用途等。

这些东西对他们来说太过新奇,给单纯的孩子们打开了一扇神奇的大门。

他们向往一切未知,憧憬无所不知。

林言看着就是无所不知,遇到什么都能侃侃而谈。

孩子群越来越庞大,问题五hua八门,杂luan无章,但林言却游刃有余。

木石也听得入了迷,原来这些看似普通的草木居然这么包罗万象,差别那么大。

有孩子问dao:“有些草名字很像,为什么那么不一样?”

林言一愣,“你是说名字念chu来像吗?”

“是呀,念chu来差不多,却长得不一样,看着也不像是同一zhong。”这是个大孩子水生,已经十岁了。

今天没跟着阿娘去狩猎,在家休息,看到这一群孩子好奇跟上来,一听就入了迷。

“那是不同的字,只是发音一样。”林言顺口就dao,刚说完就预gan不妙。

果然,小石tou立ma问:“字是什么?”

“呃,字是文字,用来记录的。”林言解释。

但从没有接chu2过文字的孩子们无法想象那到底是什么,缠着林言,非要搞清楚。

她举例个例子,把自己的名字写了chu来。用的是她熟悉的字ti,简ti汉语。

又举例了数字。

立刻引起了所有孩子的注意力,纷纷让林言教他们写名字。

最后,林言决定:“从明天起,我教你们学习文字和数数。”

zuochu这个决定,林言是shen思熟虑的。

尽guan现在条件还不成熟,没有纸笔,办法总比困难多。人们忙着生存,bu落里的小孩子却没事,正好可以学习起来,总要用到的。

这些天接chu2下来,林言发现,bu落里的孩子就没有笨的,很机灵,记忆力都很好。

她说过一遍的东西,过了几天,他们都还记得。

不止是孩子们,木石也是如此。

木石年纪大了,shenti不好,脑子却很好使。

只要脑子好,还怕无法生存吗。

接下来,她要带领大家一起创造,改善野人的生活。

天se渐晚,木石抱着林言,牵着野芽回来了。

一个下午都在接受新东西,沉迷其中,木石gen本顾不上砍树,三人空手而归。

木石zuo晚饭,正熬着rou汤,hua红和叶子回来了。

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