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汤加丽的呼
再次急促起来,看得
来她是竭力忍着不大声叫
来,但生理上的反应却使她的
肤变红冒汗,


了大量
。文主任加快了
挲的节奏,也用其他手指和掌心在外
加
了
。
“嗯……嗯……啊……”
“嗯……嗯……嗯……呀……我……够了…
文主任继续在汤加丽的
里探索,汤加丽也被
得更加兴奋,她竭力地扭动着
迎合着文主任,


的
更多了,文主任的手指如
汤盆。
汤加丽这时
更厉害了,不过她的
停止了摆动,似乎
觉到一些
张,同时又轻微的前后移动
,企图让文主任摸在正确的位置。
汤加丽刚刚平静下来,文主任停下的手指又开始
挲她的那个地方。汤加丽那刚刚变得柔
的
的肌
,在十秒钟以后又重新“
起”,再次呈现
那
糙的
觉。
文主任明白,当指尖接
到正确位置时,汤加丽的
觉最
、最舒服。于是,他将
指也
加
到G
的
上来,并逐渐加大力度,同时观察着汤加丽的反应,调整的
挲的位置。
“
来了!
来了!喔……好多……”那群围着汤加丽的禽兽又发
兴奋的
呼。
文主任看着汤加丽难过的样
,继续引逗着她,他的手指开始像下移动。他发现汤加丽
以下的
中已经充满了
,非常粘
,便用中指开始向
摸索。
右手放在汤加丽
阜上,用中指和
指
摸着她的
,轻轻逗
着。
汤加丽闭上
睛,大声的
起来。她的脚掌到小
用力的绷成一直线,脚趾
也
的夹在一起。她边
边把
向上
起,用
来迎文主任的的手指。
“呀……”大约过了一分钟,汤加丽终于叫喊起来,一

从她的


涌而
,洒在地上,
接着又是一
……。
文主任的手从汤加丽
阜的位置向下
动,他将中指
了汤加丽的
,中指开始接
到
女
的残片区,只觉得稍微有些不太平整,似乎有一些柔
的组织如嘴里的溃疡状。随后就接
到一个球
样的组织,约有拇指肚的前
那样大,
度则稍微
一些,表面不光
,尽是米样的颗粒,比
上的味
更大一些。他知
,这是女人
里的“味
”。
照书上的指
,文主任开始在汤加丽
里,那个球
后
开始用手指寻找。文主任手指


不到第二个指节的时候,
觉到一块组织稍有异样。那些小突起比别的地方更
一些。用手指来回
挲移动的时候,
觉这个地方的突起更加
,甚至有起竖的
觉。
“啊……嗯……嗯”