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他刚才那一拍的力
并不大,也就相当于正常人打招呼的力度。仅仅这样,潘灵就痛成了这副样
,蒋设在心里衡量了一下,她手臂上的伤应该不轻。
见状,蒋设举起双手:“好,我不过来,你别担心,我不是坏人。”
乎游离在人群之外。
平平指了指自己的左边膝盖,潘灵将他的
脚拉上去看了一
,有一
红。大冬天的孩
穿得很厚,加上只是普通的撞了一下,孩
又是摔在柔
的草地里,所以没什么大碍。
蒋设笑了笑,将书包递给了潘灵,然后手往后缩,快收回来时,旁边走过来一个人,他连忙往边上侧了侧,胳膊也就顺理成章地拍在了潘灵的胳膊上。
没办法,大冬天的,她穿着厚厚的羽绒服,他也只能通过这
方式探查她的伤势
她给孩
了
,低声说
:“可以自己走吗?”
而蒋设注意到,在此过程中,潘灵的右手一下都没动过,自始至终,她一直用的是左手,无论是牵孩
,还是拉孩
的
。
潘灵伸
手轻轻摸了摸他的
,温柔地问
:“哪里痛?妈妈给你呼呼,呼呼就不痛了。”
母
俩刚跑到人行
上时忽然跟一个穿着卫衣,
着耳机,陶醉在音乐中的青年撞在一块儿。
看有小孩从
边走过,潘灵像是才回过神来了似的,她慢吞吞地走过去,排在人群后面,最后牵起一个穿着黑
羽绒服的小孩。母
俩一路沉默地往回走去,与其他有说有笑的家
形成了鲜明的对比。
为了验证,他特意将书包递到了潘灵的右手边上。幼儿园小朋友的书包并不重,轻飘飘的,
多就一两斤。这对任何一个人而言,应该都是一件很简单的事,别说大人,就是孩
也能轻而易举地拿起书包。
看绿灯的时间都要过了,她不得不单手抓住孩
,加快了速度往另一边跑去。
可潘灵看了一
书包,却侧过
,伸
了左手,而她的右手一直保持着先前的姿势。
小孩当场就被撞得趴在了路边的草地上,背上松松垮垮的小书包也掉到了地上,潘灵也一个趔趄,差
摔倒。
平平委屈皱起小鼻
,但看潘灵没有抱他的意思,还是磨磨蹭蹭地站了起来,低垂着小脑袋。
“不用。”潘灵像只受伤的小兔
,连忙
开,浑
竖起一层尖刺,防备地盯着蒋设。
“大
,对不起,是我刚才撞到你了吗?我送你去医院。”蒋设连忙关切地凑了过去,担忧地盯着潘灵的胳膊。
潘灵见他退后两步,没再上前,脸上的神情稍微放松了一些。她朝蒋设微微
了下
,说了一句没事,然后走到草地旁,看着孩
,低声问
:“平平能自己站起来吗?”
终于,幼儿园的大门打开了,老师带着孩
们
来,一一
给家长们。
不过这还不足以说明什么,蒋设咬
隐晦地打量了潘灵的右边胳膊一
,然后走过去,捡起平平的小书包,递给潘灵。
到过
路时,潘灵终于有了
反应,她低
促儿
快
。
平平
了
鼻
,泪珠在
眶中打转:“妈妈,我好痛。”
“哎呀……”潘灵发
一声痛呼声,本就灰白的脸
变得惨白惨白的,一副极其痛苦的样
。
“对不起!”蒋设连忙
歉,然后伸手去拉潘灵的右边胳膊。